Короткий опис змісту курсу та його цілей
Сертифікована програма підготовки психотерапевтів у методі Структурний Аналіз.
Мета другого курсу – підготовка практичних фахівців у галузі психотерапії у методі Структурний Аналіз.
Кількість семінарів – 17;
Тривалість курсу – 32 місяці;
Тривалість групової терапії – 238 годин;
Тривалість лекцій – 34 години;
Тривалість супервізій – 60 годин;
Тривалість особистої терапії – 60 годин.
Обов’язкова самостійна робота:
Написання практично-теоретичної роботи
Тривалість другого курсу три роки
Загальні вимоги до успішного проходження другого курсу:
1. Пройдено 17 семінарів у програмі другого курсу включно з іспитом;
2. Наявність 60 годин особистої терапії в одного з рекомендованих терапевтів Інституту структурного аналізу;
3. Наявність 60 годин групових або особистих супервізій;
4. Здана теоретично-практична робота з описом 10 сесій з клієнтом;
5. Наявність диплому державного зразка про отримання освіти в галузі психології або медичної спеціальності.
Розклад
П’ятниця: 14:00-18:00
Субота: 10:00 -17:00 (обідня перерва 13:00-14:00)
Неділя: 10:00 -17:00 (обідня перерва 13:00-14:00)
Інформація про виданий сертифікат або диплом
Видається сертифікат про проходження другого курсу, підтверджений ГО Інститут Структурного Аналізу
Особливості курсу
- Лекції 32
- Тест 1
- Тривалість
- Рівень кваліфікації Експерт
- Мова Українська
- Для студентів 75
- Сертифікат ТАК
- Оцінки ТАК
- 17 Sections
- 32 Lessons
Expand all sectionsCollapse all sections
- 1 Семінар. Емпатія. Контакт. Я та інша людинаПоглиблене вивчення контакту людини з власними почуттями та відчуттями, що виникають в контакті з клієнтом.2
- 2 Семінар. Феноменологія. Внутрішній світ іншої людиниЗнайомство зі своїми почуттями та їхніми реакціями у тілі та м’язах. Знайомство з психосоматикою;2
- 3 Семінар. Робота з образом у терапії. Думка й інтервенціяАналіз впливу терапевта на клієнта і вивчення терапевтичного інструментарію. Види інтервенцій в особистій терапії та особливості застосування цих прийомів. Формування гіпотез і практикування інтервенцій.2
- 4 Семінар. Депресивні стани. Робота з енергією. Семінар про тілоМеханізм виникнення депресії та схема роботи з депресивними станами в терапії. Способи формування та підтримки ідентичності, яка втрачається в депресивних станах. Методи роботи з віссю та циркуляцією енергії.2
- 5 Семінар. Проєкції в терапії. Агресія та сексуальне перенесенняРозбір захисних механізмів психіки людини. Робота з проєкціями в групі. Явище сексуального перенесення в психотерапії та методи роботи з ним. Феномен перенесення центру у відносинах між терапевтом і клієнтом, способи повернення терапевтичної ідентичності в умовах сильної емоційної напруги між клієнтом та терапевтом.2
- 6 Семінар. Теорія особистості та модель роботи психотерапевта. Початок практикиОсобливості теорії особистості в структурному аналізі, практика різноманітних моделей роботи терапевта. Польова модель психотерапії (Курт Левін), діалогічна модель (Мартін Бубер), модель, заснована на роботі з почуттями, енергетична модель роботи терапевта.2
- 7 Семінар. Невроз і психозВивчення невротичних і психотичних станів. Порушення ідентичності та порушення циркуляції енергії як причини виникнення невротичних і психотичних станів відповідно. Модель роботи з психозами та неврозами.2
- 8 Cемінар. Терапевтичні відносини з клієнтом Особливості відносин клієнта з терапевтом.Вплив терапевтичних стосунків на перебіг особистої терапії. Ідентичність терапевта й етапи її формування.2
- 9 Семінарю Психопатології. Семінар про тілоДетальний аналіз видів психопатологічних порушень згідно з міжнародною класифікацією. Способи діагностики клієнтів, що допомагають відрізняти невротичні стани від психотичних. Тактика роботи з психотичними порушеннями, зокрема такими: ОКР, панічні атаки, тривожні порушення, депресивні порушення. Аналіз ситуацій, що вимагають різного розвʼязання (застосування психотерапевтичних підходів або скеровування клієнтів до психіатра).2
- 10 Семінар. Супервізійний семінар.Конкуренція, просування, страхи Формування та підтримка професійної ідентичності терапевта. Розбір почуттів, пов’язаних із просуванням та конкуренцією у житті та практиці терапевта. Способи роботи з навантаженням: практичні вправи та групова динаміка.2
- 11 Семінар. Психосоматичні розладиВиникнення та розвиток психосоматичних порушень. Теорія циркуляції та зв’язок тілесних процесів із почуттями. Здатність усвідомлювати й переживати почуття, вивчення їхнього впливу на фізичний стан учасників групи. ехнологія роботи з психосоматичними порушеннями у особистій терапії.2
- 12 Семінар. Перенесення та контрперенесення.Феномени переносних відносин у психотерапії. Вплив стабільності особистості терапевта на контакт з клієнтом. Способи усвідомлення того, як виникає перенесення та контрперенесення у процесі терапії з клієнтом на практиці під супервізійним наглядом.2
- 13 Семінар. Залежна модель поведінкиПобудова кордонів у особистих і терапевтичних стосунках. Залежна та контрзалежна модель поведінки. Ідентифікація порушень центру та кордонів особистості. Тактика роботи терапевта з залежними клієнтами.2
- 14 Семінар. Сімейні системиОснови системної сімейної терапії у методі Структурний Аналіз. Етапи формування сімейної системи, кризи сімейних систем і зв’язки між членами сім’ї. Порушення як предметом роботи у сімейній терапії: ієрархічні порушення, сімейні коаліції, порушення зв’язків у чоловічо-жіночих і бáтьківсько-дитячих стосунках.2
- 15 Семінар. Польова модель роботи психотерапевтаПольовий підхід у психотерапії. Поняття атмосфери, колективного поля, валентності та ситуації. Безпечні методи роботи з польовими феноменами клієнта, що дозволяють терапевту зберегти свої особисті кордони.2
- 16 Семінар про тіло.Семінар про тіло. Безпека в консультуванні Методи формування безпечної практики терапевта з клієнтами. Професійне вигоряння та боротьба з ним. Способи підтримки стабільного фізичного та психологічного стану.2
- 17 Семінар. Завершальний семінар.Іспит. На іспиті терапевти підтверджують свої практичні навички та теоретичні знання. Необхідно продемонструвати роботу з клієнтом під супервізією та відповісти на три теоретичні питання згідно з програмою другого курсу.1
Вимоги
- вік від 18 років
- Наявність сертифікату першого курсу; Наявність державного диплому психолога або вищої медичної освіти. У разі відсутності такої освіти людина може отримати витяг щодо кількості пройдених годин навчання в інституті.
Характеристики
- "Вартість одного навчального семінару 120 EUR. До оплати семінарів не входить особиста терапія, супервізії та будь які інші послуги. Натомість, учасники програми вільні у виборі особистого терапевта, рекомендованого інститутом. Так само ви можете самостійно обирати формат прохождения супервізій (групова або особиста)."
